为帮助师范生提前走进真实的中学教育现场、明晰专业成长路径，2026年11月12日下午，学院特邀89届校友、宁波市镇海区教育局原党委书记、局长、现任镇海区教育局一级调研员毛志挺，为数学与应用数学（师范）专业学生作题为《关于教育、教师和数学教学的实践与思考》的专题报告，报告由徐松副院长主持。

毛志挺学长以“院士最多的城市”“世界最长寿的国家”等趣味现象为引子，启发同学们思考教育之于城市发展和国民素质的深层价值。他结合当前人口结构变化与人工智能发展的时代大背景，深刻指出“教育是面向未来的事业，教师是成就未来的力量”，并勉励在场师范生，教育的使命在于“传承共性、培养个性”，要在未来的教育现场中坚守这一初心。

围绕“如何当好老师，职业生涯如何规划”这一师范生最为关切的核心问题，毛志挺学长结合从中学教学一线到区域教育管理的三十余年生动实践，给出了清晰的“成长指南”。一是目标清晰，他建议师范生先努力成为名师，再做优秀的管理者；二是过程用心，他强调努力和选择同等重要；三是课堂破局，他直言关键在课堂，核心在“放手”，鼓励未来教师们打造“有序、有趣、有效”且充满“笑声、掌声、辩论声”的“三有三声”课堂，用“兵教兵”的方式让学生真正成为学习的主人。

针对师范生即将面对的班级管理与育人难题，毛志挺学长分享了他对学生工作的深刻体悟。他倡导师范生珍惜人生工作第一站，并主动承担班主任工作。在处理学生问题时，他提出需坚守价值判断和学生立场，始终坚持对待学生的“三原则”：承认差异、学校（教室）是出错的地方、用学生喜欢的方式。他的一句肺腑之言引发了全场共鸣：“无论在什么情况下，培养一个正常、健康、快乐的孩子，永远比培养一个优秀、卓越的孩子更重要。”此外，他还特别提醒师范生要注重培养学生“序的能力、表达演讲能力和用眼神交流的能力”。

讲座最后，学长寄语年轻学弟学妹，未来在学校工作中要着力加强责任心和沟通合作能力，践行“忠诚、责任、爱心、进取、团结、大气”的镇海教师价值观。他用“有梦可追、有事可做、有友可聊、有人可爱”的“四有新人”寄语大家，祝愿每位师范生都能在未来成为一名幸福的数学教师。

此次报告会直击师范生职业痛点与成长困惑，既有宏观视野的启发，更有“三有三声”课堂、“班主任工作”等极具实操性的一线经验与人生体悟，为师范生了解真实的中学教育现场、规划专业发展路径提供了宝贵的建议。